«Η πρώτη μου μέρα στο Γυμνάσιο» … οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου περιγράφουν!

Τα συναισθήματα που ένιωσα την πρώτη μέρα στο σχολείο ήταν ποικίλα.Τα πρώτα και κυριότερα ήταν χαρά,ενθουσιαμό,λίγο λύπη και περίεργα.Ένιωσα περίεργα όταν είδα τα μεγαλύτερα παιδιά να έρχονται και εγώ που στο δημοτικό ήμουν το μεγαλύτερο τώρα στο γυμνάσιο είμαι το μικρότερο.Επίσης ένιωσα χαρά και ενθουσιασμό γιατί θα έβλεπα τους φίλους μου,θα γνώριζα την νέα μου τάξη ,θα γνώριζα τους καθηγητές και επιτέλους θα φορούσα τα δικά μου ρούχα. Ένιωσα και λίγη λύπη γιατί ξεκινούσε και πάλι η μελέτη και επίσης θα είχα και παρισσότερες υποχρεώσεις αλλά αυτό δείχνει ότι πια μεγάλωσα. Τέλος μεγαλύτερη εντύπωση μου έκανε πως η τάξη μας ήταν πιο μικρή από τις άλλες αλλά αυτό δεν με πειράζει καθόλου. 

Γίωργος Κυρίτης ΓΑ’2

Η πρώτη μου μέρα στο  Γυμνάσιο ήταν διαφορετική από το Δημοτικό, γιατί ένιωσα ελεύθερος  και ξέγνοιαστος. Νομίζω ότι οι καθηγητές  εδώ είναι πιο συνεργάσιμοι και  πιο κοντά στους μαθητές τους. Είναι ωραίο κάθε διδακτική ώρα  να έχω και άλλο καθηγητή! Τα διαλλείματα  μπορεί να είναι λιγότερα, διαρκούν όμως περισσότερο. Είμαι πολύ χαρούμενος που πηγαίνω στο Γυμνάσιο, γιατί θα αποκτήσω καινούριες γνώσεις και φιλίες!

Πιστοποίηση Student Leadership Accreditation σε μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα

Στηρίζοντας το τρίπτυχο των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, Γνώσεις-Δεξιότητες-Αξίες,  οι  μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου μας Νικηφόρος Αυγουστίδης, Εύα Γεωργιάδου, Παναγιώτης Κονδυλούδης, Χρήστος Κωνσταντόπουλος, Κατερίνα Μέντζου, Παναγιώτης Οικονόμου, Λουίζα Παπαδοπούλου, Αριστοτέλης Σιωζόπουλος, Νικόλαος Παππάς, Κωνσταντίνος Νιάκαρος και Χρυσάνθη Πατέρα, έλαβαν την πιστοποίηση Student Leadership Accreditation (S.L.A.) αποδεικνύοντας και πιστοποιώντας μέσω ενός εξωτερικού φορέα, του οργανισμού Special Schools and Academies Trust (S.S.A.T.) τον συνδυασμό γνώσεων, δεξιοτήτων και αξιών που απέκτησαν στο σχολείο μας. Στόχο του προγράμματος S.L.A. αποτελεί η επιβράβευση του ρόλου και των δράσεων των μαθητών που έχουν θετική επίδραση σε επίπεδο τάξης, σχολικής μονάδας, αλλά και της ευρύτερης κοινότητας. Το πρόγραμμα επίσης ενισχύει την ικανότητα πρωτοπόρων εκπαιδευτικών οργανισμών να αναγνωρίζουν και να επιβραβεύουν τη συμμετοχή των μαθητών τους στη διαμόρφωση νέων μορφών διδασκαλίας και μάθησης. Ο κ. Δούκας συζήτησε με τους μαθητές για το  S.L.A. και τους συνεχάρη για τη σημαντική αυτή επιτυχία τους.